Tense social environment as a factor affecting individual psychological safety: A theoretical analysis
DOI:
https://doi.org/10.33910/1992-6464-2025-217-162-175Keywords:
tense social environment, levels of environmental tension, military conflict, psychotraumatic factors, psychological safetyAbstract
Introduction. Modern society is characterized by constant and significant changes in living conditions, which threaten individual psychological safety. Negative social factors impede effective functioning, undermine health, and have other negative consequences, both short- and long-term. Considering the specific characteristics of social environment as a factor influencing psychological safety can enhance the effectiveness of individuals’ behavior and functioning. This study aims to operationalize the concept of ‘tense social environment’ and to identify the defining characteristics of different levels of tension in the social environment. Materials and Methods. The study employs analysis, synthesis, and a review of scholarly literature. Results. The authors presented an operationalization of the concept of ‘tense social environment’, described the defining characteristics of the levels of tension of the social environment, and identified the ways of their assessment. Conclusions. The findings can be used by specialists in psychological services to improve psychological support for the population, taking into account the specifics of the social environment. Notably, the educational environment, where the development of the younger generation takes place, can serve as a supportive resource in situations of social tension.
References
Абакумова, И. В., Рядинская, Е. Н. (2017) Специфика индивидуально-психологических реакций личности, проживающей в зоне вооруженного конфликта. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки, № 7 (256), с. 177–181.
Баева, И. А., Баев, Н. Н. (2013) Психологические ресурсы защищенности студентов как показатель психологической безопасности личности. Психологическая наука и образование, т. 5, № 1, с. 1–9.
Баева, И. А., Кондакова, И. В., Соколова, М.-Е.-Л. С., Степанова, Ю. С. (2025) Особенности личностных ресурсов психологической безопасности студентов разных уровней образования в напряженной социальной среде. Психолого-педагогические исследования, т. 17, № 2, с. 3–21. https://doi.org/10.17759/psyedu.2025170201
Батуева, С. В. (2016) Деструктивные психологические защиты личности, как индикатор неблагополучия социальной среды. Вестник Совета молодых ученых и специалистов Челябинской области, т. 2, № 1 (12), с. 3–6.
Бойко, О. В., Новикова, Н. В. (2019) Индивидуально-психологические особенности переживания личностью ситуации военного конфликта. Вестник Вятского государственного университета, № 4 (134), с. 94–105. https://doi.org/10.25730/VSU.7606.19.060
Бородкин, Ф. М., Володина, Н. П. (1997) Социальная напряженность и агрессия. Мир России. Социология. Этнология, т. 6, № 4, с. 107–150.
Весна, Е. Б., Ширяева, О. С. (2012) Психологическое благополучие личности в экстремальных условиях жизнедеятельности. Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского государственного университета им. Витуса Беринга, 246 с.
Волкова, О. В., Цветкова, О. А., Щадрина, А. Ю., Рупека, А. В. (2021) Актуальные проблемы в сфере психологического здоровья студенчества: вызов пандемии COVID-19. Вестник Кемеровского государственного университета, т. 23, № 3, с. 661–672. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2021-23-3-661-672
Данакин, Н. С., Дятченко, Л. Я., Сперанский, В. И. (1998) Механизмы социальной регуляции и технологии управления конфликтом. Социально-политический журнал, № 3, с. 151–162.
Дашевский, А. Р., Шмелева, Е. А., Кисляков, П. А. (2023) Психологическая безопасность курсантов противопожарного вуза в условиях особой социальной обстановки. Russian Journal of Education and Psychology, т. 14, № 2-1, с. 142–157. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2023-14-2-142-157
Захарова, Н. М., Цветкова, М. Г. (2020) Психические и поведенческие нарушения у мирного населения региона, подвергшегося локальным военным действиям. Психология и право, т. 10, № 4, с. 185–197. https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100413
Иванчикова, И. Л., Кондрашенкова, С. В., Сурикова, Я. А., Ширяева, О. С. (2012) Психологическая готовность населения территории с высоким уровнем сейсмического риска к чрезвычайным и кризисным ситуациям. В кн.: Ю. В. Корчагин (ред.). Теория и практика современных гуманитарных и естественных наук. Материалы межрегиональной научно-практической конференции 8–11 февраля 2011 г. Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского государственного университета им. Витуса Беринга, с. 109–115.
Колобова, С. В., Ичитовкина, Е. Г. (2023) Исследование факторов риска, способствующих нарушению психологической безопасности у мирного населения прифронтовых территорий. Северо-Кавказский психологический вестник, т. 21, № 1, с. 5–15.
Литвинова, Р. М., Волобуев, В. В., Рядинская, Е. Н. (2022) Анализ факторов, воздействующих на психическое состояние мирных жителей, проживающих на территории вооруженного конфликта. Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология», № 4 (61), с. 14–28. https://doi.org/10.26456/vtpsyped/2022.4.014
Луговая, О. М. (2014) Социальная напряженность как этап в процессе развития конфликта. Мир науки, культуры, образования, № 3 (46), с. 299–301.
Нестик, Т. А. (2023a) Влияние военных конфликтов на психологическое состояние общества: перспективные направления исследований. Социальная психология и общество, т. 14, № 4, с. 5–22. https://doi.org/10.17759/sps.2023140401
Нестик, Т. А. (2023b) Психологическое состояние российского общества в условиях СВО. СоциоДиггер, т. 4, № 9 (28). [Электронный ресурс]. URL: https://sociodigger.ru/articles/articles-page/psikhologicheskoe-sostojanie-rossiiskogo-obshchestva-v-uslovijakh-svo (дата обращения 27.05.2025).
О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309. (2024) [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542 (дата обращения 27.05.2025)
Пирогов, И. В. (2002) Социальная напряженность: теория, методология и методы измерения. Диссертация на соискание степени кандидата социологических наук. Иваново, Ивановский государственный энергетический университет им. В. И. Ленина, 177 с.
Пичугова, В. А. (2010) Психологическое сопровождение социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями. Диссертация на соискание степени кандидата психологических наук. СПб., РГПУ им. А. И. Герцена, 159 с.
Предвечный, Г. П., Шерковин, Ю. А. (ред.) (1975) Социальная психология: краткий очерк. М.: Политиздат, 319 с.
Родионова, Е. В., Конюхова, Т. В. (2023) Эмоционально-личностное благополучие студенческой молодежи: динамическая оценка в условиях неустойчивости внешней среды. Перспективы науки и образования, № 1 (61), с. 356–370. https://doi.org/10.32744/pse.2023.1.21
Росал, М. Л. (2025) Когнитивно-поведенческая арт-терапия. СПб.: Питер, 320 с.
Рядинская, Е. Н. (2017) Индивидуально-психологические состояния жителей, проживающих в условиях вооружённого конфликта, как предикторы их адаптационного потенциала. Вестник психофизиологии, № 3, с. 65–71.
Рядинская, Е. Н. (2018a) Анализ качества жизни мирного населения, проживающего в условиях вооруженного конфликта. Baikal Research Journal, т. 9, № 1. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.17150/2411-6262.2018.9(1).14 (дата обращения 15.04.2025).
Рядинская, Е. Н. (2018b) Анализ стресс-факторов, влияющих на физическое и психическое здоровье мирных жителей в зоне конфликта на Юго-Востоке Украины. Психология и право, т. 8, № 4, с. 252–266.
Сухов, А. Н., Деркач, А. А. (ред.) (2001) Социальная психология. М.: Академия, 600 с.
Тарабрина, Н. В., Хажуев, И. С. (2015) Посттравматический стресс и защитно-совладающее поведение у населения, проживающего в условиях длительной чрезвычайной ситуации. Экспериментальная психология, т. 8, № 3, с. 215–226.
Тучков, Е. В. (2000) Социальная напряженность в регионах Центра России: механизмы диагностики и регулирования. Диссертация на соискание степени кандидата социологических наук. Орел, Орловская региональная академия государственной службы, 179 с.
Ульянина, О. А., Юрчук, О. Л., Хазимуллин, О. М. и др. (2024). Психологическая помощь детям, пострадавшим в результате боевых действий. Вестник практической психологии образования, т. 21, № 1, с. 72–85. https://doi.org/10.17759/bppe.2024210106
Фридман, Е. В. (1999) Условия и факторы оптимизации управления регионом с высоким природным и техногенным риском. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. М., Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, 210 с.
Шеремет, А. Н. (2020) Пандемия неравенства. Социально-экономические аспекты и последствия COVID-19. Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования, № 4, с. 136–141.
Ширяева, О. С. (2012) Оценка экстремальной среды региона: субъективные и объективные параметры. В кн.: «О Камчатке: ее пределах и состоянии…». Материалы ХХIХ Крашенинниковских чтений 19 апреля 2012 г. Петропавловск-Камчатский: б. и., с. 271–274.
Ширяева, О. С., Кондрашенкова, С. В., Сурикова, Я. А. (2012) Личность и экстремальная среда: от выживания к полноценному функционированию. Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Педагогические науки, № 5 (46), с. 233–239.
Шульга, Т. И., Левицкая, В. С. (2014) Переживания социальной напряженности различными группами людей. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки, № 1, с. 41–57.
Kolohryvova, N. (2022) Features of personal adaptation resources in conditions of the Russian-Ukrainian war. Психологія та соціальна робота, № 1-2 (55-56), pp. 59–70. (In English)
Veronese, G., Cavazzoni, F., Russo, S. et al. (2019) Risk and protective factors among Palestinian women living in a context of prolonged armed conflict and political oppression. Journal of Interpersonal Violence, vol. 36, no. 19-20, pp. 1–29. https://doi.org/10.1177/0886260519865960 (In English)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Irina A. Baeva, Valeriya I. Vostrikova, Milen-Eva-Lilit S. Sokolova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The work is provided under the terms of the Public Offer and of Creative Commons public license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
This license permits an unlimited number of users to copy and redistribute the material in any medium or format, and to remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use.
This license retains copyright for the authors but allows others to freely distribute, use, and adapt the work, on the mandatory condition that appropriate credit is given. Users must provide a correct link to the original publication in our journal, cite the authors' names, and indicate if any changes were made.
Copyright remains with the authors. The CC BY 4.0 license does not transfer rights to third parties but rather grants users prior permission for use, provided the attribution condition is met. Any use of the work will be governed by the terms of this license.
